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Literatur

Schullaufbahnaspekte

In der Sekundarstufe II können einige Fächer gewählt werden, die in der Sekundarstufe I noch nicht angeboten werden. Dazu gehört (im sprachlich literarisch künstlerischen) Aufgabenfeld 1 das Fach Literatur. Kurse in Literatur werden in der Jahrgangsstufe 12 als Grundkurse angeboten. Bei der Wahl von Literatur müssen zwei aufeinanderfolgende Kurse belegt werden. Das Fach Literatur kann alternativ zu Kunst oder Musik oder auch neben diesen beiden Fächern belegt werden. In die Abiturgesamtqualifikation müssen zwei Kurse Kunst, Literatur oder Musik eingebracht werden.


Das Fachprofil von Literatur

Die Bezeichnung „Literatur“ kennzeichnet das Fach nur unzulänglich. Es handelt sich nicht etwa um Deutschunterricht mit veränderter Akzentuierung. Vielmehr stellt Literatur ein sprachlich literarisch künstlerisches Fach mit dem Schwerpunkt kreativ gestalterischer Arbeit dar. Wesentlicher Unterschied zum Fach Deutsch, zu weiteren sprachlichen Fächern und zumindest in Teilen auch zu Kunst oder Musik ist der methodische Ansatz des Arbeitens in Form der „Werkstatt“ mit der daraus resultierenden Orientierung.

Beurteilungsbereiche des Leistungsfeldes

 

 

  • Kreativ gestalterischer Bereich (Gestaltung)
  • Kognitiv analytischer Bereich (Analyse)
  • Konzeptioneller Bereich (Planung)
  • Sozial integrativer Bereich (Kommunikations und Teamfähigkeit)

 

Alle Bereiche obligatorisch

 

  • Handwerklich technischer Bereich
  • Organisatorischer Bereich

 

ein Bereich

 

obligatorisch

Der Arbeitsprozess in Literaturkursen

In Literaturkursen planen und realisieren Schüler ihre Projekte und Produkte innerhalb größerer Zeiträume. Literaturkursprojekte sollten i.d.R. auf mindestens ein Halbjahr angelegt sein. Nach einer Phase der Themenwahl und der Erprobung jeweils geeigneter Darbietungsmittel konzentriert sich die Arbeit auf Planung, Herstellung und Präsentation des Produktes. Eine solche Arbeitsweise erfordert zum einen planerische und organisatorische Leistungen, Eigenverantwortlichkeit, Durchhaltevermögen und Zuverlässigkeit, zum anderen zumindest phasenweise Gruppenarbeit und Teamgeist.

 

Einige Beispiele für Literaturkursprojekte und – produkte

  1. Verfassen eigener Texte unterschiedlicher Gattungen sowie deren Veröffentlichung als Broschüre/ in Buchform/ als Zeitung
  2. Illustration eigener und/ oder fremder Texte sowie deren Veröffentlichung
  3. Rezitation und/ oder szenische Präsentation eigener und/ oder fremder    Texte/ literarischer Vortragsabend
  4. Theaterinszenierung
  5. Realisierung eines Hörspiels
  6. Gestaltung einer Foto- oder Dia-Schau/ eines Fotoromans/ eines        Videofilms / eines literarischen Kalenders
  7. Gestaltung im Bereich der Neuen Medien
  8. Gestaltung einer Ausstellung zu einem literarischen Thema mit eigenen und/ oder fremden Texten sowie akustischen und bildnerischen   Exponaten

 

Beispiele zu einigen Projekten des Faches Literatur am FGV

  1. Theateraufführungen: Die Physiker, Der Tag an dem der Papst     gekidnappt wurde, Die Welle, Der eingebildete Kranke, Das politisch    korrekte Schneewittchen, Der kleine dicke Ritter, in Planung für 2011: Ich knall euch ab!
  2. Realisation verschiedener Hörspiele von G. Eich
  3. Umsetzung vorgegebener Kurzgeschichten, Satiren, Parabeln in      Drehbücher, Verfilmung und öffentliche Präsentation
  4. Verfassen eigener Texte oder Umsetzung von vorgegebenen Texten in Parodien (etwa Märchen), Verfilmung und öffentliche Präsentation
  5. Schreibübungen (etwa Lyrik, Kurzgeschichten mit Perspektivwechseln, Texte zu Bildern)

Gemeinützige Schulgesellschaft Franziskus-Gymnasium mbH • Geschäftsführer: Pater Peter Schorr OFM • Franziskusweg 1 • 52393 Hürtgenwald • www.franziskus-gymnasium.de